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| ・ | 성적이 하위인 학생들에게는 보충 수업이 있습니다. |
| 成績が下位の生徒には補習があります。 | |
| ・ | 저 선생님은 매우 유능하여 학생들로부터 신뢰를 받고 있습니다. |
| あの先生は非常に有能で、生徒たちから信頼されています。 | |
| ・ | 대학생 때, 레스토랑에서 아르바이트를 했어요. |
| 大学生のとき、レストランでバイトをしていました。 | |
| ・ | 그 선생님은 학생들의 잠재 능력을 끌어냅니다. |
| その先生は生徒たちの潜在能力を引き出します。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 책임감을 갖도록 가르칩니다. |
| 先生は生徒たちに責任感を持つように教えます。 | |
| ・ | 선생님은 학생들의 진로 선택을 돕습니다. |
| 先生は生徒たちの進路選択をサポートします。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 존중받고 있습니다. |
| 先生は生徒たちに尊重されています。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 예의와 매너를 가르칩니다. |
| 先生は生徒たちに礼儀やマナーを教えます。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 목표를 설정하는 데 도움을 줍니다. |
| 先生は生徒たちに目標を設定する手助けをします。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 교육상의 가치관을 가르칩니다. |
| 先生は生徒たちに教育上の価値観を教えます。 | |
| ・ | 선생님은 학생들의 흥미와 능력을 끌어냅니다. |
| 先生は生徒たちの興味や能力を引き出します。 | |
| ・ | 선생님은 학생들의 문제 해결에 도움을 제공합니다. |
| 先生は生徒たちの問題解決に助けを提供します。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 공평해요. |
| その先生は生徒たちに対して公平です。 | |
| ・ | 선생님은 학생들에게 지식을 가르칩니다. |
| 先生は生徒たちに知識を教えます。 | |
| ・ | 누나는 대학생이고 매일 바빠요. |
| 姉は大学生で、毎日忙しいです。 | |
| ・ | 제 배다른 여동생은 대학생입니다. |
| 私の腹違いの妹は大学生です。 | |
| ・ | 학생들이 활발히 질의하는 모습을 볼 수 있었습니다. |
| 学生たちが活発に質疑する姿が見られました。 | |
| ・ | 늦깎이 학생이 의사가 되었어요. |
| 遅咲きの学生が医者になりました。 | |
| ・ | 학생들은 오디션을 통해 선발된다. |
| 生徒たちはオーディションを通じて選抜される。 | |
| ・ | 양방향 교육은 학생들의 참여를 높입니다. |
| 双方向教育は学生の参加を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 강의는 학생들의 집중력을 높입니다. |
| 双方向講義は学生の集中力を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 학습은 학생들의 성취감을 높입니다. |
| 双方向学習は学生の達成感を高めます。 | |
| ・ | 쌍방향 교육은 학생들의 참여를 늘려줍니다. |
| 双方向の教育は学生の参加を増やします。 | |
| ・ | 조교가 학생들의 시험지를 채점합니다. |
| 助教が学生たちの試験を採点します。 | |
| ・ | 학부모들은 학생들의 안전을 우선시합니다. |
| 保護者は学生の安全を優先します。 | |
| ・ | 대학에 다니는 학생을 대학생 또는 학부생이라고 부른다. |
| 大学に通う学生を大学生または学部生と呼ぶ。 | |
| ・ | 저는 경영학부 학생입니다. |
| 私は経営学部の学生です。 | |
| ・ | 최근 학생들은 대부분 "디지털 원어민"입니다. |
| 最近の学生はほとんどがデジタルネイティブです。 | |
| ・ | 그는 평범한 학생이었지만 이제는 유명한 셀럽이 되었어요. |
| 彼は普通の学生でしたが、今では有名なセレブになりました。 | |
| ・ | 인강 강사는 학생들이 이해하기 쉽게 설명한다. |
| インターネット講義の講師は、学生が理解しやすいように説明する。 | |
| ・ | 요즘은 인강으로 공부하는 학생들이 많다. |
| 最近はオンライン講義で勉強する学生が多い。 | |
| ・ | 일타강사가 되어 많은 학생들에게 도움을 주고 싶다. |
| 実力派講師になって多くの生徒に助けを与えたい。 | |
| ・ | 일타강사는 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들에게 동기 부여도 한다. |
| 実力派講師はただ知識を伝えるだけでなく、生徒たちにモチベーションも与える。 | |
| ・ | 일타강사는 항상 학생들에게 높은 평가를 받는다. |
| 実力派教師はいつも生徒たちから高い評価を受ける。 | |
| ・ | 시험 전날 밤샘 공부하는 게 학생들의 국룰이야. |
| 試験前日は徹夜で勉強するのが学生たちの暗黙の了解だよ。 | |
| ・ | 이 일한사전은 학생용입니다. |
| この日韓辞書は学生向けです。 | |
| ・ | 요즘 대학생들은 정말 책을 안 읽는다. |
| 最近の大学生たちは本当に本を読まないな。 | |
| ・ | 한국어 사전은 학생들에게 필수품입니다. |
| 韓国語辞書は学生にとって必需品です。 | |
| ・ | 학생들에게 지도하는 것보다 몸소 실천하고 기억하게 하는 것이 좋습니다. |
| 学生には指導するよりも、自ら実践させて覚えさせたほうがよいでしょう。 | |
| ・ | 교사는 학생들에게 있어 롤모델입니다. |
| 教師は生徒にとってのロールモデルです。 | |
| ・ | 교사는 학생의 개성을 존중합니다. |
| 教師は生徒の個性を尊重します。 | |
| ・ | 교사는 학생의 꿈을 응원합니다. |
| 教師は生徒の夢を応援します。 | |
| ・ | 교사와 학생의 신뢰 관계가 중요합니다. |
| 教師と生徒の信頼関係が大切です。 | |
| ・ | 교단에서 학생들의 이름을 불렀습니다. |
| 教壇から学生たちの名前を呼びました。 | |
| ・ | 교단에서 학생들에게 격려의 말을 건넸습니다. |
| 教壇から学生たちに励ましの言葉をかけました。 | |
| ・ | 교단에서 학생들의 반응을 관찰했습니다. |
| 教壇から学生たちの反応を観察しました。 | |
| ・ | 교단에서 학생들에게 질문을 던졌습니다. |
| 教壇から学生たちに質問を投げかけました。 | |
| ・ | 교단에서 학생들에게 말을 겁니다. |
| 教壇から学生たちに語りかけます。 | |
| ・ | 교단에서 내려와 학생들 사이를 걸었습니다. |
| 教壇から降りて、学生の間を歩きました。 | |
| ・ | 학생들은 그녀를 희한하게 쳐다보았다. |
| 学生達は彼女を変な目で見た。 |